La evaluación es un proceso contínuo y permanente a lo largo de todo el aprendizaje .
La evaluación continua es el centro del aprendizaje para saber sí un niño o niña va lográndo las metas propuestas.
Las evaluaciones integradas que se aplican a lo largo de la unidad de aprendizaje, las cuales nos servirán de termómetros y así darnos cuenta de las necesidades de los niños y niñas y poder realizar reajustes para la realimentación respectiva y, mejorar el rendimiento escolar. A lo largo del desarrollo de la unidad los maestros vamos aplicándo una serie de recursos para obtener información y poder saber si los alumnos aprenden.A este grupo conocemos como evaluaciones formativas.
Luego tomamos las evaluaciones sumativas como un consolidado de toda la unidad
Toda evaluación debe ser planificada, con la finalidad de aplicar una serie de estrategias que nos permitan obtener una información veráz del rendimiento y dificultades en el aprendizaje.
Una evaluación debe tener siempre presente criterios claros y evaluables
para tener un resultado oportuno y aplicar la realimentación a tiempo.
para tener un resultado oportuno y aplicar la realimentación a tiempo.
Sin duda alguna sus ideas son claras y objetivas, creo que nadie puede ver hoy en día a la evaluación como un elemento intrascendente y sin objetivos, quien piense aún así está totalmente equivocado. Lo que Ud. a escrito es lo que debe primar en nuestros pensamientos al momento de evaluar.
ResponderEliminarFelicitaciones por su trabajo